逻辑真题根据考察侧重分为两大类，一大类是推理题，一大类是论证题，不同题型反映出的问题也有所不同。
(一)推理题
1.对于不正常的提问方式经常忽视。
很多学员做错的原因并不是不会，而是审题不细，看不到。比如：“以下哪项能推出，除了”。
一旦忽略这样的不正常的提问，就会导致结果出错。所以再遇到此类问法，应画圈标注以提示自己。
2.逻辑形式会写反。
“只有，才”为后推前，比如有的题前3句都是“如果，那么”，但最后一句改为“只有，才”，就容易写错。
此外，对于“只有，才”的替代也容易写反。比如：去大连的前提是去青岛，翻译：大连→青岛。表示的含义为：去大连就必须去青岛，所以谁前提谁在“→”后。
3.换位规则经常写错。
有的S不是P，换位后为：有的非P是S，而不是有的P不是S。
所有S都是P，换位后为：有的P是S，而不是所有P都是S。
一旦换位出错，结果就会受影响，所以一定要记牢。
4.对推理规则运用不够熟练。
尤其是假言推理规则2个正确的、2个错误的容易弄混。
正确的：肯前必肯后、否后必否前
错误的：肯后肯前、否前否后
很多同学再做题过程中容易用混，提示：正确的有“必”字，表示得必然性结论，错误的没有该字，所以无法得到必然性结论。
5.知识点不会灵活运用。
很多同学存在知识点一说就会，但题一做就蒙，还是源于题练得少，或者练得不够精。所以首先要先把知识点记牢，再深入具体题目中思考此处为何用该知识点，题中是否有给提示。
(二)论证题
1.没有梳理清楚题干的论证结构。
做题时学生容易单纯的找论点和论据，找完就结束对题干的分析，但并没有深入题干思考理由是如何得到结论的。而这一步没有搞懂，题就容易出错。
所以如果题干论证梳理清楚了，考察什么知识点自然也就知道了。梳理不清楚，就不能很好地规避干扰选项。
2.加强、削弱题误选干扰选项。
有的选项看似能够加强题干，但仔细观察会发现和题干的论点其实并没有关系，像这样的就不能选。所以一定要确定题干和选项的论题。
3.愿意加入个人理解。
论证题一定要基于题干去选，而不能带入太多的个人理解或背景，当加了很多理解，就容易背离作者的原意。
以上是我们总结的逻辑学习过程中易出现的问题，希望能帮助学生规避学习过程中的一些问题。
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